Салли сидит за партой. Она почти не двигается, только верхней частью тела. У нее есть глаза, и они следят за вами. Именно таким выглядит учитель-робот в городе Саламанка, штат Нью-Йорк.
Это не сцена из научной фантастики. Это летняя школа.
Центральная школа округа Саламанка проводит пилотный проект с использованием гуманоидного ИИ-учителя. Для этого они сотрудничают с Realbotix — робототехнической компанией из Торонто. Они проверяют, могут ли машины действительно помогать детям учиться в отсутствие людей.
Детали пилотной программы робота Optio
Главный ключевой момент этой темы — пилотный проект с реальными роботами-учителями в Нью-Йорке — точно отражает суть эксперимента.
Но реальность сложнее, чем может показаться из пресс-релиза.
Салли — это робот. Она относится к серии M. Внутри ее корпуса работает ИИ-система Optio. Конфигурация строго определена: она остается сидящей. Она использует обработку естественного языка для общения с учениками, считывает мимику и дает мгновенную обратную связь.
Но здесь есть важный нюанс. Чтобы работать с Салли, ученик должен предоставить свой студенческий ID.
Робот использует эти данные для доступа к персонализированным учебным материалам. По сути, это цифровой файловый шкаф с пластиковым лицом.
ИИ доступен для помощи с домашними заданиями круглосуточно, даже когда школа не работает.
Салли появляется только на избранных занятиях по ИИ и робототехнике. Цель? Поддержка учителей, а не их замена. Хотя бы так утверждает компания.
Как роботизированные ассистенты вписываются в STEM-образование
Зачем это делать сейчас?
Саламанка является частью образовательного трека Woz ED STEM, созданного Стивом Возняком, одним из основателей Apple, для популяризации науки и технологий.
Именно оттуда идет финансирование, а технологию предоставляет Realbotix.
Realbotix — весьма неожиданный партнер для школ.
Ранее известная как Tokens.com, компания приобрела RealDoll в 2004 году. RealDoll специализировалась на гиперреалистичных силиконовых компаньонах, по сути, секс-куклах.
В 2024 году они прошли ребрендинг. Теперь компания презентует реалистичных роботов.
Знание о том, что ваша школа сотрудничает с производителем секс-кукол, меняет восприятие математического тьютора? Возможно. Скорее всего.
Эндрю Кигель, генеральный директор Realbotix, называет это «историческим моментом». Он заявляет, что компания выходит за пределы лабораторий. Он верит, что гуманоидные роботы скоро станут стандартом в STEM-образовании.
«Это развертывание представляет собой шаг за пределы лабораторных демонстраций… чтобы предоставить реальный, воплощенный ИИ».
Звучит масштабно. Реальность же — сидящий робот, помогающий детям с летними заданиями.
Этические опасения и риски для приватности учащихся
Использование ИИ в классах — минное поле.
Общественные защитники предупреждают об этом годами. Они говорят, что технологии могут усугубить предвзятость и углубить неравенство.
Взглянем на состав учащихся в Саламанке. Более трети из них — коренные американцы, живущие на резервации Сенека.
Семьдесят девять процентов учеников находятся в экономически уязвимом положении.
Эти дети часто сталкиваются с нехваткой ресурсов. Критики опасаются, что роботы-тьюторы — это просто более дешевая замена недоплачиваемым человеческим учителям.
Это ли равенство возможностей? Или это экономия средств, замаскированная под инновации?
Марк Бихлер, суперинтендант округа, утверждает, что это первое.
Он говорит, что партнерство обеспечивает «контролируемый, равный доступ». Он настаивает на том, что это способствует обучению, а не заменяет человеческих учителей.
Но данные остаются главной проблемой.
Персонализированное обучение требует персональных данных.
Студенческие ID. История успеваемости. Метрики результатов. Все это хранится в системе робота.
Если компания известна своими интимными куклами, родители должны задавать острые вопросы о приватности данных.
Защитные механизмы существуют. Специально для образования, утверждает Realbotix.
Однако.
Флот роботов может расшириться этой осенью.
Вопросы остаются.
Это будущее?
Или просто первый неловкий шаг.
